Социальная помощь

Направления работы

• 1 задача -социальная защита ребенка, оказание ему социальной помощи, организация его обучения, реабилитация и адаптация ребенка в обществе;
• 2 задача- оказание помощи ребенку в устранении причин, оказывающих отрицательное влияние на его поведение и учебу;
• 3 задача- объединение различных специалистов и организаций для решения проблем ребенка, защиты его прав;

Направления работы

...

Психологическая помощь

Зачем нужна школе психологическая служба?

• диагностическая работа;
• коррекционно-развивающая работа;
• консультативно-просветительская работа;

 1.    Консультирование и просвещение педагогов.
2.    Консультирование и просвещение родителей.
3.    Консультирование и просвещение обучающихся.

Психологическое просвещение педагогов направлено на создание условий, в которых они могли бы получить необходимые психолого-педагогические знания и навыки, которые помогли бы педагогам в решении ими следующих задач:

•    организовать эффективный процесс обучения школьников;
•    построить взаимоотношения со школьниками и коллегами на взаимовыгодных началах;
•    осознать и осмыслить себя в профессии и обучении с другими участниками внутришкольных взаимодействий.

Служба школьной медиации как команда взрослых и обучающихся стремится

Если вы поругались или подрались, у вас что-то украли, вас ударили и вы знаете обидчика, вы можете обратиться в службу школьной медации

Условия, при которых конфликтная ситуация может быть рассмотрена службой

На встрече выполняются следующие правила

Вы в любой момент можете прекратить встречу или просить индивидуального разговора с ведущим программы

• Уполномоченный по правам ребенка

  Приоритетным направлением в деятельности Уполномоченного по правам ребенка является защита прав несовершеннолетних участников образовательного процесса, а также работа с обращениями и жалобами участников образовательного процесса, правовое просвещение

• Основными цели и задачи уполномоченного образовательного учреждения

  • Создание целостной системы нравственной, социальной, психологической и правовой поддержки каждого ребенка в решении школьных проблем;
  • Обеспечение и защита конституционных прав несовершеннолетних на получение основного общего образования и законных интересов других участников образовательного процесса;
  • всемерное содействие восстановлению нарушенных прав участникам образовательного процесса;
  • Оказание помощи родителям в трудной жизненной ситуации из детей, в регулировании взаимоотношений в конфликтных ситуациях, формирование у детей навыков самостоятельной жизни;
  • Содействие правовому просвещению участников образовательного процесса;
  • Взаимодействие образовательного учреждения с семьей с целью формирования гражданской позиции и правового самосознания участников образовательного процесса;
  • Обеспечение гарантий защиты прав и законных интересов ребенка.

Почти 33% опрошенных детей сообщили, что в классах постоянно или часто обзывают кого-то обидными словами или угрожают. Согласились с этим утверждением чуть больше 10% участвующих в опросе педагогов, в то время, как 89,9% из них указали, что такие ситуации случаются редко или никогда.

Почти 37% школьников сообщили, что постоянно или часто становятся свидетелями того, как высмеивают особенности кого-то из ребят (внешность, одежда, поведение, привычки и т.д.), чуть менее 14% сообщили, что сами постоянно подвергаются насмешкам.

Уполномоченный по правам ребенка в Кировской области

Главная « Об Уполномоченном « Уполномоченный по правам ребенка в Кировской области

Шабардин Владимир Валерьевич занимает должность Уполномоченного по правам ребенка в Кировской области с 1 июля 2010 года.

Шабардин Владимир Валерьевич родился 4 сентября 1970 года в Кирове.

Образование - высшее педагогическое и высшее юридическое.

1993г. - факультет иностранных языков Кировского государственного педагогического института, специальность -  учитель английского и немецкого языков

1999г. - Московская государственная юридическая академия, юриспруденция, юрист

1993 - 2002 — Химико-биологический лицей (Лицей естественных наук г. Кирова), преподаватель английского языка; учитель высшей педагогической категории, координатор фонда AFS “Интеркультура” - международные школьные программы, один из организаторов программы «Летний лицей».

Делегат Кировской области на Фестивале молодёжи и студентов в Гаване.

Награждён Почетной грамотой Кировской городской Думы за активную деятельность и большую работу по решению проблем молодежи города.

2002-2004 — «Комсомольская правда - Киров», генеральный директор;

2004 - 2010 — ООО «Редакция газеты «Новый вариант», генеральный директор;

2007 - 2010 — ООО «Профиль-медиа», генеральный директор.

1997-2002 – депутат Кировской городской Думы

1999, 2000 г. Выпускник Московской Школы Политических Исследований, участник большого количества региональных, федеральных и зарубежных семинаров по вопросам права, политики, СМИ и развития гражданского общества. Эксперт по региональной политике.

2007-июнь 2010 – депутат Законодательного собрания Кировской области

с 1 июля 2010 — Уполномоченный по правам ребенка в Кировской области

Основными целями и задачами уполномоченного образовательного учреждения являются:

• Правовое просвещение участников образовательного процесса
• Защита прав и законных интересов ребенка в общеобразовательном учреждении
• Формирование правового пространства в образовательном учреждении
• Формирование правовой культуры и правового сознания
• Формирование личности, способной к социализации в условиях гражданского общества
• Совершенствование взаимоотношений участников образовательного процесса
• Всемерное содействие восстановлению нарушенных прав ребенка
• Оказание помощи родителям в трудной жизненной ситуации их детей, в регулировании взаимоотношений в конфликтных ситуациях
• Профилактика нарушений прав ребенка